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做听力练习时,很多同学,特别是基础在5分以下的同学,遇到看不懂或听不懂或语速太快等情况时,都会明显乱了阵脚,失了耐心。本人浅见,建议同学们多运用“猜”这个技能,下面介绍几种较为实用和简单的猜词方法。

 

1.背好基础词汇,运用构词法猜词

 

雅思考试的听力题干往往会出现一些陌生词汇,有的同学一看到这样的词就慌了,觉得题目看不懂了,特别是基础薄弱的同学,有时理解没有生词的题干都有问题,更别说有生词的题。其实有些看着长的单词,就是我们常见的简单的单词通过构词法变化而来的。比如C9T2S2的13题“reconstruction”这个词,看似陌生,其实拆分一下偏旁部首,词义就出来了。中间部分“construct” 是”建造”的意思,动词词性;”re-“是前缀,含义是”again”;”-tion”是名词后缀,组合起来,可以大概猜测意思为”再次建造”。同理,若在材料中听到很长的词像”theoretical background”,如果对theory这个词熟悉,那不难猜到,它跟”理论”意思接近,可猜出”理论背景”这个含义。因此,建议同学们扎扎实实背好场景词汇,辅以课堂上老师讲解过的构词法,不断积累与运用,定能轻松解决掉这类生词。

 

2.平时积累常见的字母组合,运用其发音规则猜词

 

我想,可能很多同学遇到过这个情况,做听力时,虽然不知道那个词是什么意思,但是却可以把单词读音默读出来,并抓到了这就是答案,可惜不敢确定下笔写。这种情况,建议同学们根据自己读出来的读音,大胆把单词拼凑出来。其实,我们背单词时会觉得,有些词好记,读出来也就写出来了,正是这个特点,同学们要好好利用。比如C11T4S4这道题:uses established practices to make sure soil remains fertile and ___________. 当听到录音中出现“this aims to boost the fertility of soil and keep it moist through established practices.“时,我们可以定位到keep it (=remian)后面的”moist”就是答案。这个词,就算基础好的同学估计都不常使用,因为我们用惯了wet,顶多是damp,那怎么写的对呢?其实,这个词也不是那么难猜,因为我们对choice,avoid非常熟悉,所以可以大胆猜测 ”oi” 这个发音组合,加上熟悉的 ”st” 尾音,我们就可以把答案拼凑出来了。其他如“conversation”,“migration”等词也是容易通过音节拼写的词。

 

3.各类关系词烂熟于心,用句中关系词猜词

 

句子中的关键词有好多,常见的可以分为以下几个类型:并列关系(and, or, also, as well as, too, in addition to, besides, both, either…or…,neither … nor …); 因果关系(because, since, as, due to …, caused by …, as a result (of), therefore, so, thus);举例(for example, for instance, such as, like, including);转折关系(but, however, yet, while,whereas, nevertheless);对比关系(instead, on the other hand, by/in contrast, on the contrary)这些关系词用来做什么呢?举个例子,题目是What will they add to the assignment to make it more interesting? _______________ 原文是Well, in my last assignment, I added a few pictures and the feedback I got was that this wasn’t  ‘academic’ enough. So what might really bring it to life would be to include some data. 通过前一句的原因解释,后面得出结果so 能让它更有趣的是加入一些数据,答案就是“data”,这就是因果关系明显的例句说明。

 

最后,希望各位要考试的同学都扎扎实实地复习和提高自身的水平,不要抱着侥幸的心态寄希望于一些技巧,自身基本功过硬才是最根本的前提。